不会教 小心玩坏孩子的天赋

李白的诗句“天生我才必有用”是有道理的,每个孩子一出生就有着各种各样的天赋。但是,孩子不少天赋会在成长过程中被家长不当的教育方式磨灭。今天小编就说说孩子六大天赋特质的磨灭过程和保护方法。

1. 爱/与人亲近的本能

父母要记住这样的真理:“爱能产生爱”。想要保护好孩子爱的天赋,应首先让孩子感受到父母无条件的爱。如果父母只想着让孩子完成自己的梦想,把孩子当成一个工具,一个展览品,使自己的虚荣心获得满足,那不是爱孩子。父母爱孩子首先要尊重孩子,这样孩子才会和父母亲近,发展自己的人际关系,对这个世界充满爱和无比的热情。

2. 开发/探索的喜悦

孩子拥有惊人的脑细胞容量,有着无限的发展潜能。当孩子自己开发探索这个世界,脑细胞的相互连结变得更加稳固,父母要鼓励孩子的这种行为,并在他需要帮助时伸出援手。孩子的每一项新发现都会点燃他的热情,助推脑神经更好更快的发展。自我探索也是孩子发展兴趣的根本所在。

3. 发挥创意/创造的兴趣

父母经常会看到,孩子不需要示范就能用积木搭出生活中见到的各种物体:房子、汽车、飞机等。这是孩子先天创造力的表现。如果这时父母不大加赞赏,孩子往往就会得出这样的总结:我想出的东西不被认可。久而久之,孩子就没有动力了,不再动脑筋想问题了,先天创造力就被父母慢慢消磨干净了。因此,父母要给孩子鼓励,让孩子的能力进一步发展起来。

4. 信任/安全感

经验只能自己体会和总结,孩子掌握的每一条经验都会深深刻画在脑海中。其中最重要的一条经验就是安全感,孩子拥有安全感会让他相信周围一切都不会伤害自己。

孩子安全感越高,接受新事物的速度越快,这是孩子乐意学习的根本。反之,孩子安全感低,孩子会有焦虑情绪,无法安心学习,这样一来,孩子行为就会退化,出现退缩、自我防卫、和攻击他人等问题。

5. 毅力/自我意识

相信父母都看过这样一个场景:婴儿在努力翻身却总是失败。可能父母不会想到,这是孩子与生俱来毅力的表现。父母也见过这样的情况:早上自己急着带孩子出门上学,想帮孩子系鞋带,但孩子却坚持自己做。孩子这么做是自我意识衍生出来的表现。

父母要记住,如果孩子有以上表现,千万不能给孩子泼冷水,否则会使孩子的需求和自我意识被压抑,自由和创造力发展受到不利影响。

6. 觉察力/同理心

孩子觉察力强,能发现别人忽略的东西,能感受到别人感受不到的东西,让生活变得更精彩;孩子觉察力强,做事更顺利,能对他人感同身受,了解别人的痛苦与快乐。因此,父母在要生活中帮助孩子探索细节,让孩子自己掌握行动决策权,选择在某时某刻感受什么,喜欢什么。

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