带你读懂“熊孩子”

看着自己的孩子一点点观察这个世界,一点点了解这个世界,家长仿佛在经历一场奇迹。尤其是在孩子刚刚掌握一项新技能时,这种感觉更加明显。说到2-4岁的孩子,很多家长都表示这是熊孩子出没的年龄段,下面将介绍这个年龄段孩子的3大惊异发展。

1.自我意识

美国专家Jackie Gotlieb称,这个年纪的孩子就是一个麻烦鬼。这并不是说他们故意犯错误,而是因为他们正在经历一段个性化的发展历程。这个阶段里,孩子开始明白自己和大人是两个独立个体,并尝试定义自己。

2至4岁的孩子在游戏小组里,紧握着自己的玩具卡车并宣告自己的主权时,这并不代表孩子过于自私而不愿和他人分享,相反这是一项认知成就。孩子现在能将自己看成独立的个人,对自己的东西拥有所有权。孩子对自己东西的宣布主权,正是以他的方式在表达,他明白,自己、你、和他人是互相独立的。

2.早期记忆

孩子可能不会记得自己幼儿园时最好的朋友是谁,也不会记得很多3岁以前的事情,这被心理学家称为“婴儿记忆遗忘”。

许多人认为我们无法记得小时候的事情,是因为记忆虽然留存在大脑内,但是我们却无法唤醒这部分记忆。美国专家Lise Eliot表示,事实上,我们无法记得小时候的事情是因为早期的经历无法形成长期记忆,那时大脑的记忆储备功能不够完善。但那不意味着孩子3岁以前的事情对他今后的发展没有影响,相反它们确实会影响孩子,只是孩子长大后不记得而已。

3.非理性思维

学龄前儿童不会像成人一样思考问题,这是因为他们还不能掌握逻辑思考。

临床社会工作者Wendy Ludlow表示,相反,孩子这时候只会按字面意思思考,还不能领会抽象概念,只会以自我为中心,不会从他人角度思考问题。4至6岁孩子真的相信,如果家长在他们的房间门口放一块写着“怪兽禁止入内”的牌子,真的能阻止怪兽的进入。如果你难过的话,孩子可能会给你他最心爱的泰迪熊,因为它能在孩子难过的时候给予安慰,孩子认为泰迪熊同样能给予你安慰,孩子并不会明白你更需要做个水疗放松一下。

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