孩子入园后 当心4问题

平日里,家长要多留心孩子的一举一动,一旦有异常情况可以及时发现。比如孩子在幼儿园养成了一些不良习惯,或是在幼儿园受到不平等对待等,这些都会影响孩子良好性格的养成和健康成长。

1.自理能力差被指责

有些孩子因为在家中时被长辈溺爱,生活自理能力较差。到幼儿园之后,老师为了让孩子跟上其他同学,适应幼儿园同步节奏,会对这一类孩子进行强化训练。有些强化训练孩子可以接受,但是当众指责、批评等对孩子的自尊心是一种伤害,孩子很可能因此出现少言、厌学等情况。如果父母平时忽略孩子,没有发现这些问题,孩子一旦养成不良性格可能影响到他的一生。

2.受不公平待遇

孩子活泼好动,上课不是站就是插嘴,有的老师不堪其扰可能会直接把孩子安排到最后一排,任凭孩子玩闹。此时,父母要及时站出来进行交涉,因为这事关孩子心理健康发展和良好行为习惯养成。如果这种情况持续,孩子可能越发不听话,甚至成为问题儿童。

3.被威胁强迫排练

现在,幼儿园常常会举办各种活动。有的幼儿园为了演出效果,不管孩子愿不愿意强迫甚至威胁他们参加节目排练。这种做法明显不利于孩子的心理健康。家长们要密切关注孩子的情绪和语言,若发现孩子受到威胁或被强迫时,大胆说NO。另外,家长们最好不要过于追求孩子在幼儿园学到了多少知识。其实只要孩子在幼儿园开心快乐,健康阳光地成长就是孩子和家长最大的收获。

4.养成不良习惯

幼儿园是一个大家庭,老师自然不可能像家庭一样一对一进行监护,这也就给了有些调皮孩子养成不良习惯的机会。比如乱拿同学物品,因为家人的溺爱,孩子想要什么拿什么。老师只有一双眼睛,若被抢的孩子不出声,老师可能发现不了。为了避免孩子养成不良习惯,家长需要多注意,不要孩子今天拿了一个不属于他的玩具回家,父母当看不见,明天又拿了同学的笔回家,父母也不闻不问。家长应及时联系老师,一起帮助孩子纠正这个不好的习惯。

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