宝贝不满3岁,教他背诗识字竟没好处

近年来,越来越多的家长对孩子的早教特别重视,早早教孩子识字、背书等。这么做真的好吗?事实上,这种强化的早教对孩子的成长很不利。

 

强化早教会让娃变笨

一项针对3-4岁的孩子调查研究发现,此前没有接受过特殊早教的孩子往往很有爱心、心地善良、懂得包容他人。而接受过特殊早教的孩子不仅品格一般,逻辑性记忆还减弱了。

专家对比了上述2组宝宝的左前脑和右前脑的脑象图,发现所有孩子基本没有差别。

3岁前背诗识字是做无用功

出现上面的情况是因为很多家长片面理解早教,培养方向跑偏,把注意力全放在宝宝的智力技能教育上,比如教孩子背诗词、念字母表等。这时孩子并不理解,只是机械性记忆。调查也已经证明这种强化早教并不能让宝宝变聪明。

3岁之前是宝宝大脑发育最重要阶段的一个重要时期,对孩子进行早教不该只是简单的智力开发,更重要的是激发孩子学习的潜能,培养行为品德、创造能力、对待人和事物等各方面的品格。片面化的早教可能会影响孩子后期的发展。

宝宝早教的正确姿势

那么,该如何正确进行早教呢?

有的家长会选择早教中心,但其实亲子教育效果更好。家长是孩子第一任也是最好的早教老师,大家应把这个责任承担起来。大家首先该阅读相关书籍,知道正确引领教导孩子的方法。还要了解孩子的性格,用欣赏的眼光去观察孩子。

建议放弃单纯让孩子背书、数数的做法,而应把注重开发孩子的注意力、记忆力和观察力。0-3岁早教的正确方法是让孩子在游戏中探索、学习。宝宝不满一岁,进行听的训练即可,比如常播放一些适合婴幼儿的音乐。一岁之后可以进行视听训练,简单的动画是不错的选择。家长一定要注意和孩子的互动。

孩子对任何事情都怀着一颗好奇心,我们要正确引导,可以做一些味觉、触觉训练,和孩子进行简单的游戏,让孩子接触新鲜事物自己去探索了解。户外活动也必不可少,新鲜的空气和不同的环境会触发孩子的探索乐趣。而且在这些活动中,孩子可以接触新的小伙伴,能够建立分享和合作的概念。

早教方式是否得当会直接影响孩子的价值观、性格、思维方式。家长要根据孩子的特性来进行早教,对生活中的点点滴滴都要给予关注。

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