1200+美式分级英文原版有声绘本(语文+科学+数学),培养娃自主阅读能力必备!

海尼曼、哈考特、I can read、图书馆系列、兰登、牛津阅读树、AR, 蓝思……每一个曾经接触过原版阅读的家长都或多或少地听说过这些名字,每一个初入原版阅读的家长也都难以避免在这些名目繁多的“分级阅读体系”面前茫然失措。

美国的阅读分级方式有很多,大体可以分为:

·年级分级体系,根据年级、年龄判断应有的阅读水平

·学术指导阅读水平(Guided Reading Level,GRL)

·数字分级体系,比如蓝思分级体系(Lexile Levels),阅读发展评价体系(Development Reading Assessment, DRA)

···

同一套分级读物可以同时用几种分级体系来标注难度等级,所以对于普通读者来说,没有必要过于纠结分级体系,比如你现在正在使用一套分级读物,那按照分级读物本身的分级阶段来选择就可以。

分级读物应该如何使用?

分级读物的使用要考虑到孩子的认知水平和英文水平两方面的因素。因为我们是作为非英语母语者来使用分级读物,所以在选择的时候,尤其要注意认知能力的对应

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比如一个4岁的孩子,以他的认知水平,阅读泛读材料、科普数学类的分级读物都没有问题,但如果他仍然是英语零基础,这就需要选择从零基础开始的、系统性比较好的分级读物。

一般来说,分级读物可以从2、3岁开始使用,大多数分级读物的编排都是从3、4岁起的。像牛津树这种适合年龄比较广的分级读物,可以一级一级往上走,从3、4岁一直用到12、13岁,覆盖了整个从幼儿园到小学时期的阅读。

如果是5、6岁的孩子开始使用零基础的分级读物会有一点矛盾——看得懂的英语,内容太简单太幼稚;内容感兴趣的,英语水平又达不到。所以,幼儿园早期阶段是引入分级读物的最佳阶段

 

但我们需要注意的是,分级读物的目的是为阅读教育服务,它的内容编排都是围绕着学习目标展开的,比如它的词汇量是确定好的,有些初级的分级读物还会不断的重复一个句型来加深理解和记忆。

为什么推荐哈考特分级读物?

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哈考特所出版的这套分级读物,范围从幼儿园(GK)一直到六年级(G6),在美国被各州广泛推荐给英语学习者使用,拥有良好的口碑。

内容涉及故事、科学、社会和数学四大领域,学习语言的同时启发其他学科的学习,培养孩子的学习策略,锻炼孩子的思维能力,提升孩子的综合素质。

分级科学,体系完整,系统性强。每个级别都适当地包含各种阅读的题材,每一级里又细分为几个等级,方便精准定位孩子的阅读能力。每本书后还有对应的练习题,帮助孩子更好的学习。

而此次为大家提供的,还是有声点读版本,不需要买点读笔,直接在电脑或Pad上打开,点击图片上的小喇叭按钮就可以听到原汁原味的英文发音!

好用,好读,千万不要错过。

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