“ IB 和 A-Level 双轨制”,这位资深美高校长领衔的双语名校,好让人心动!

今天给大家安利国内一所“学术型双语学校”:赫德双语学校。这所学校最近要举办“校园开放日”活动,有机会见到国内国际教育方向的顶尖专家。我们觉得,这对于希望了解国际教育的花友们,会是一个良好的机会。

先简单介绍一下赫德学校。

自2014年创建第一个校区以来,赫德学校已经扩展至上海、北京、宁波、青岛、南京5座城市、7个校区。
不同于只招收外籍学生的国际学校,赫德双语学校提供中西融合的“双语教育”,主要面对预备接受国际教育、希望未来出国留学的学生,让孩子们兼具公立名校扎实的学术功底,和国际学校开放的思维和视野
而今天要给大家详细介绍的是位于帝都的北京市朝阳区赫德双语学校

提起北京赫德,北京的家长们自然会联想到“扎实的学术能力”和“创新的教学体系”,这样一所众所周知的学术型双语学校,如今在小学部的美名之上又进一步将拓展自己的定义——
 
北京赫德中学部即将开启!
 
对一直盼着赫德中学入驻北京家长来说,这个消息令人鼓舞。同时,赫德宁波校区连年毕业生喜获佳绩——100%斩获世界前50大学录取,让人们看到了这所学校扎实高效做学问的底气。
 
本月底,11月28日,是北京赫德的校园开放日。2021学年开放以下年级学位:学前班、小学全段、6/7/9/10年级
让每个学生都成功!真有一位来自纽约的神奇校长做到了。
因为与众不同的卓越表现,帮助“第二语言英文”的学生快速提升英文学术和综合能力,她所在的中学被 《新闻周刊 News Week》 杂志誉为“全美前20最好的高中”;她本人也曾被评为2012年美国纽约“十大卓越教师”;这所中学还专门以她的名字 “Victoria Yang” 命名了奖学金,激励学生奋进!
Victoria Yang
北京市朝阳区赫德双语学校中学部校长
来自美国, 常春藤名校康奈尔大学学士 
教育学及社会学硕士
15年+管理经验,IB 管理员培训证
ESL 教学专家
美国顶尖高中教学主校长
 
“我教过很多学生,最令我自豪的是他们始终都在推动自己前进。”被问到过往学生毕业后的人生,Victoria Yang(Viki)对着手机中的大合影,如数家珍——
 
“这个学生,现在正在耶鲁大学攻读博士学位;这位学生现在哥伦比亚大学学习;还有这对双胞胎学生,高中时才到美国,英文的提升还需要时间,毕业时进入了一所市立学校,仅仅一年后就一起转入了纽约大学……”
 
这是几年前一次送别会的照片,在这所 Viki 任职了十几年的纽约中学,她一路从老师、教学主管、成为了校长。离开的时候,许多过往的学生特意集聚一堂,送给她这个惊喜派对——聊着每个学生的近况,Viki 突然抬起手,擦去了眼角涌出的泪水,然后不好意思地笑了。
 
通过教育,我的每一位学生都可以成功,而他们的成功由自己定义” Viki 坚定地说。这位来自美国纽约的传奇校长现已来到北京,将在下一个十年深耕北京赫德学校中学部
今天,我们就走进北京赫德学校中学,来了解这所“学术扎实、全人培养、终结平庸”的学校。
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北京赫德的每个学生都会成功
在北京赫德六年级的教室外墙上,有一排独特的“邮箱”,是由学生们自己设计装饰的。学生打开自己的邮箱,里面往往躺着好几封短短的信,来自各位关注他们的老师日常送给他们的美好点滴——
Viki 说:“中学阶段,孩子走入了青春期,一所让孩子被看见、被肯定、被信任的学校,对她/他人生意义极其重大。在赫德中学,在每个毕业生,都会至少有一位老师能深情地讲述她/他在赫德的整个旅程。”
 
因此,Viki 把她以往创建的完备的“个性化教育”模型带到了北京赫德。
 
在北京赫德中学部正在推行的“导师制”模型中,每个学生都有一位导师。任课老师会在课堂上观察所有学生,对每个孩子的表现予以记录。责任导师则整合这一周关于自己负责的学生的记录,加上自己对孩子整体状态的观察,整理成导师的观察和建议,与家长沟通。
 在每一天的教室生活中,导师们会大量地与孩子开展丰富的对话,被孩子信任,也让孩子感受到被信任。每个孩子都需要感受到自己是“被看见”的。他们处于人生中非常特别的阶段,赫德保证了每个孩子在学校里都至少有一个重要他人。
 
而这种高度个性化的关注,会贯穿整个中学部的“生涯规划和学习支持”:从6年级开始的导师制,到9年级开始的升学指导课,到一对一的发展计划制定 ……
另外,北京赫德的升学路径双轨制也是尊重个性化的典型,孩子在10年级,可以选择 A-Level 体系或者 IBDP 路线。Viki 是资深 IB 教师导师和管理员:“不是每个孩子都适合 IB 体系,当他们意识到自己还有更多选择的可能时,内心会被释放掉极大一部分压力,也会让他们无论在哪条路线上,都表现得更加优异。” 
 
北京赫德希望通过中学阶段的工作,帮助孩子发现自己真正的“不厌其烦”的那件事选择适合自己的发展路线。

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赫德学校升学顾问团队

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开启双语教育 2.0 时代
一、母语的重要性
作为一名资深的面向“英语第二语言”(ESL)学生的教育者,Viki 始终强调母语学习的重要性。 “一方面,孩子需要珍视自己的文化和传统,这让他们在心理上有归属感和文化自信。”Viki 说,“另一方面,大量研究证明,母语越强,二语越强。相反,如果母语学习遇到瓶颈,会反噬第二语言的学习。” 因此,Viki 在北京赫德中学的双语学习设计上,特别重视 “动态/循环双语模型”。
“当我们说着不同的语言时,我们看到和听到的不同只是在表象而是在思维、逻辑、分析等深层能力上,这就是深层共享能力。”Viki 说。 
因此,赫德英文学科的双师设计非常独具特色。国际教师聚焦于读写与文学能力的培养,双语英文老师则从语法、文化衔接上下功夫。这样的英文课程,再配合赫德的金字招牌“全课程”,这样全方位多细节的双语人文课程,让孩子不仅在两种语言中切换自如,还在不同的历史与文化间穿梭舒展。 
 
 “北京赫德中学部的学生,是真正的双文化、双读写能力、双语言能力的孩子。”Viki 认真地说。 
二、双语学习理科,更扎实高效 
赫德一向重视理科教育,在小学阶段,北京赫德的数学“全课程”就因其注重数学本质、强调思维广受好评。在中学阶段,赫德数学更是强调“要吸收中西方教育各自不同的优势,并达成平衡”。中文教授的数学课侧重复杂概念摄入,英文数学部分注重输出。
在北京赫德中学部低段,除了数学,科学等理工学科都是采用双语教学的模式。
赫德中学还重点开设了 STEAM 课程,用项目制学习贯穿科学技术、工程和数学等理工学科。
赫德中学部学生在科学课上
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学习与能力俱强
从北京赫德中学部的课程规划来看,名师领衔、顶尖海外资源、全人教育、生涯规划、A-Level/IB 双制…这些关键词都是含金量十足的保证,学校对于学生的全面发展做了面面俱到的考虑。
 
每个孩子都能够在丰富的学术环境中找到最适合自己的路径和资源。
 
这些课程包括以构建中国文化自信为底色的语文课程、以夯实基础分层教学为特色的双语数学课程、以浸润学习分层教学为特色的英文、科学、人文和物理、化学、STEAM 课程。除此之外,还涵盖网球、足球、高尔夫等特色运动、戏剧、中文话剧、合唱团、国际学科竞赛等丰富课外项目。
在扎实的双语学术能力之上,赫德为学生们链接海外顶尖的名校资源,让赫德学子们拥有眺望更广阔世界的地平线。
此外,北京赫德还特设 “社会情感智能”课程。包括自我认知,对情绪和管理,与他人的互动,自我学习的习惯等等。这些底层能力,经常是学术表象出现巨大差异的根本性原因。底层能力的培养就是构建牢固的地基,也能帮助更多孩子拥有向上的更大空间。
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北京赫德的硬核名师
最好的理念,要靠最棒的老师来实施。北京赫德中学部的师资团队实力绝对硬核强劲——
(点击可看大图)
当下中学生受教育的方式急需改变。一个好的教育意味着在知识与能力、中国与世界、内在和外在间建立链接,帮孩子把学术、能力、人格织成一张能在未来无限延展的网。 在北京赫德中学部看到和听到的,让我们对于这样的教育未来充满信心。
 
如果您也想与 Viki,这位来自纽约的传奇校长见面相谈,11月28日,北京赫德中学部的校长见面会将是最好的机会。
北京赫德新学年招生季开启,开放以下年级学位:学前班、小学全段、6/7/9/10年级
 
活动时间:
(小学场)2020年11月28日上午10:00-12:00
(中学场)2020年11月28日10:00-16:00 (含上午说明会、午餐及下午测试)
 
地点:北京市朝阳区管庄路甲181号,东坝郊野公园东门
  
  
学校简介:
 
北京市朝阳区赫德双语学校
北京市朝阳区赫德双语学校是一所放眼世界、融合中西、面向未来的12年一贯制双语学校。赫德学校致力于培养植根中国传统文化、明辨笃行的全球英才。学校目前设有小学课程,2021年9月即将开设初、高中课程。
 
自2014年创建第一个校区以来,赫德学校扩展至上海、北京、宁波、青岛、南京5座城市7个校区。赫德学校以最扎实创新的双语课程,开创了最适合中国孩子的国际化教育,其核心特色为:
  • 双基扎实 – 系统严谨的语数外核心课程
  • 全人培养 – 贯穿课程的品格与能力塑造
  • 终结平庸 – 看见每个孩子,真正的个性化教育
 
北京赫德的教育,
既有公立名校扎实的学术功底,
又有国际学校开放的思维和视野,
还有赫德学校的全人成长底色,

赫德说——

“我们的每个孩子都会成功!”



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